САСЛУШАЈ САГОВОРНИКА ПАЖЉИВО!

БИРАЈ РЕЧИ ПРИ РАЗГОВОРУ!

УВЕК ГОВОРИ САМО ИСТИНУ!

БУДИ ПАЖЉИВ И ОПРЕЗАН У ИГРИ!

УЛАЗИ У ШКОЛУ И ИЗЛАЗИ У РЕДУ!

Супер је што смо различити!!!

o Не треба сви да будемо исти!

o Прво погледај (види) па онда говори (кажи,пресуди)

o ,,Испеци,па реци''

Драмски програм за децу: Јасминка Петровић „Од читања се расте“

Цртаћи:

Снежана и седам патуљака

Позоришне представе за децу:

Пут око света - представа за децу до 100 година

Пут око света - позориште лутака

Библиотека је место на којем можеш да позајмиш књигу коју желиш да прочиташ. У њој можеш и да истражујеш и долазиш до нових сазнања. Када дођеш у библиотеку, треба да поштујеш правила лепог понашања.

Зебра, знак, семафор:

САОБРАЋАЈНИ ЗНАЦИ

ВОЖЊА БИЦИКЛА

ПОНАШАЊЕ У ГРАДСКОМ ПРЕВОЗУ

ПРАВА И ОБАВЕЗЕ

Твоја права у школи су да:

-стичеш знања о свему што је потребно

-да питаш све што те занима

-да слободно изражаваш своје мишљење

-да користиш школске просторије, намештај и наставна средства

Твоје обавезе у школи су:

-да редовно и на време долазиш у школу

-да учиш, вежбаш и извршаваш своје школске обавезе

-да поштујеш правилча понашања

-чуваш школску имовину

ОЛОВКУ РЕЖИ У КАНТИ ЗА СМЕЋЕ.

НЕ ПРИЧАЈ НА ЧАСУ.

СЛУШАЈ УЧИТЕЉИЦУ.

НЕ БАЦАЈ ОТПАТКЕ НА ПОД.

НЕ ТРЧИ ПО ХОЛУ.

НЕ НОСИ УЖИНУ У ТОАЛЕТ.

У УЧИОНИЦИ БУДИ ПАЖЉИВ.

Вредности које желимо да се негују у школи:

Међусобно уважавање
Поштовање
Другарство
Безбедност
Знање
Лепо понашање
Праведност
искреност
прихватање различитости

Понашања која су неприхватљива су:

туча, лаж ( ширење лажи о некоме)
Давање погрдних надимака
Туча, гађање , дављење
свађа,оговарање,вређање,исмевање
избацивање из игре(,,не знаш да играш фудбал'')
шарање по зидовима,клупама, вратима...
ругање,давање ружних надимака
ударање
претеђе поруке
псовање,избацивање из игре
уништавање школске имовине
доношење опасног оружја у школу (нож,пиштољ) и претње њима
узимање туђих ствари без питања

ШКОЛСКА ПРАВИЛА:

решавамо сукобе разговором
поштујемо различитости и учимо да будемо толерантни
пажљиво слушамо саговорника и бирамо речи у разговору
опрезни смо у игри
чувамо имовину у нашој школи

ЧАРОБНЕ РЕЧИ

Постоје четири чаробне речи

којима се ружно понашање лечи.

За њих зна свако ко другарство воли:

ХВАЛА, МОЛИМ, ИЗВИНИ, ИЗВОЛИ.

Помоћу тих кратких, чаробних речи

свака се свађа, свака туга спречи,

И код куће, и у вртићу и школи,
ХВАЛА, МОЛИМ, ИЗВИНИ, ИЗВОЛИ.

Распоред дневних активности

У првом разреду ученик у сарадњи са родитељем и учитељем треба да састави план дневних активности. У распореду треба планирати време које дете проводи у спавању- најмање 8-9-10 часова. Планирати и време које проводе на настави у школи, слободно време и учење. Посебну пажњу треба посветити планирању времена за учење. Колико је времена потребно за учење зависиће од претходног знања, способности и степена развоја навика ( пола сата до сат и по).

Ако се придржавају свог распореда то ће помоћи да успешно формирају радне навике, али и имају више слободног времена.

Ученике од самог почетка школовања треба учити и научити како да распореде време током радног дана, колико, и у које време учити, када и како користити слободно време, шта и колико помагати родитељима, када се, како и колико одмарати и слично.

Да ли деци дати готов план дневних активности (режим), стручно састављен, или препустити сваком детету да сам, према својим интересовањима и уверењима састави сопствени план дневних активности?

Деца у овом узрасту нису способна да самостално састављају овакве планове. Треба их првенствено навикавати на одређени режим, а у том процесу постепено их обучавати и на индивидуално планирање сопственог рада. Само тако ће бити оспособљени да самостално планирају сопствени рад, а тиме и успешно учење у каснијим разредима основне школе, средње школе као и на студијама.

После наставе дете се мора одморити да би било спремно за нове активности.

Важно је да дете устаје у одређено време , а било би добро и да се након устајања мало времена посвети вежбама, које ће спречавати деформитете кичменог стуба, допринети бољој циркулацији и омогуцити детету да буде спремно за активности које га очекују у току дана. Важно је да се планира и одлазак на спавање у одређено време. У овом узрасту детету је потребно око 10 сати спавања.

Изузетно је важно да код деце формирамо навику да се увек у одређено време одлази на спавање и у одређено време устаје. Ако то стално чинимо, развијамо код деце корисну навику која утиче да дете буде свежије, одморније и спремније за рад.

Ово је само предлог распореда дневних активности ученика :

НАСТАВА ПРЕ ПОДНЕ
Време	Садржај активности
7.00	Устајање
7.00-7.30	Јутарња хигијена, намештање кревета, вежбање, облачење, доручак, спремање за школу
7.30	Полазак у школу
7.45-12.05	Настава
12.05-13.00	Долазак кући, одмор
13.00-13.30	Ручак
13.30-15.00	Одмор, слободно време, помоћ у кући, дружење
15.00-17.00	Учење
17.00-19.00	Одмор, слободно време, помоћ у кући, дружење
19.00-19.30	Вечера
19.30-20.30	Припремање књига и шрибора за сутрашњи дан
20.30-21.00	Лична хигијена и припремање за одлазак за кревет
21.00	Одлазак у кревет

Заједно са својим малишаном направите план активности који њему највише одговара и навикавајте га да се тог плана придржава.